STYCZEŃ

Tematyka

TEMATY TYGODNIOWE:

  • Postanowienia noworoczne
  • Kody zimy
  • Rozważania o czasie
  • Ptasia stołówka

ZADANIA NA MIESIĄC  STYCZEŃ

Fizyczny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                                                                  

  • Rozwijanie sprawności manualnej.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe.
  • Rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej. Hartowanie organizmu.

Emocjonalny obszar rozwoju dziecka                                                                                                                                     

  • Rozwijanie więzi emocjonalnej z rodziną i przywiązania do najbliższych.
  • Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt.
  • Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych i pozytywnego stosunku do przyrody.

Społeczny obszar rozwoju dziecka

  • Uwrażliwienie dzieci na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa w czasie zabaw na śniegu i lodzie.
  • Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania, wypowiadania się na dany temat i czekania na swoją kolej.
  • Uświadomienie konieczności ubierania się stosownie do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku.
  • Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach.
  • Budowanie systemu wartości dziecka, na który składają się: dobre wychowanie, wdzięczność, empatia, współczucie, przyjaźń, radość, i budowanie związanych z nim umiejętności i zachowań społecznych.

Poznawczy obszar rozwoju dziecka

  • Kształtowanie rozumienia rytmicznej organizacji czasu – miesiące i pory roku.
  • Rozwijanie umiejętności skupienia uwagi i udzielania odpowiedzi na pytania.
  • Poznanie prostych zjawisk przyrodniczo-fizycznych poprzez przeprowadzanie prostych doświadczeń.
  • Rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych.
  • Wzbogacanie wiedzy dziecka na temat świata przyrody, kształtowanie świadomości ekologicznej.
  • Wsparcie całościowego rozwoju dziecka w toku twórczych działań plastycznych.
  • Kształtowanie umiejętności odróżniania rzeczy realnych od fikcyjnych.